Описание дидактической игры «Накорми кошечку»

1«Накорми кошечку»

2. Григорьева ЕА.

3.Ранний дошкольный возраст

4. Цель игры: создать условия для закрепления детьми изученного материала по экологическому воспитанию, по теме «Домашние животные».

5. Задачи:

·         продолжать знакомить детей с домашним животным кошка, с ее повадками;

·         Экологическое воспитание;

·         Развитие мелкой моторики.

·         Развивать воображение и речь.

6. Картонная коробка, распечатанное и заминированное изображение кошки, корм для кошки (макароны твердые).

7.Ход игры:  ребенок берет игру и начинает кормить кошку, специально приготовленные для данной игры корм.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Описание игры «Разбери по цвету»

1. «Разбери по цвету»

2. Казакова Н.А.

3. Ранний дошкольный возраст

4. Цель игры: создать условия для закрепления детьми изученного материала по экологическому воспитанию, по теме «Домашние животные».

5. Задачи:

·         Продолжать знакомить детей с основными цветами (зеленый, красный, желтый);

·         Экологическое воспитание;

·         Знакомить с домашними животными и птицами;

·         Развивать внимание и речь.

6. Ламинированные картинки домашних животных (кошка, собака);

Цветные листочки в виде камушек.

7. Ход игры: детям необходимо разложить цветные листочки по контейнерам, на которые прикреплены домашние животные согласно цвету контейнера.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Описание игры  «Шубка для барашка»

1. «Шубка для барашка»

2. Григорьева Е.А.

3. Ранний дошкольный возраст

4. Цель игры:  создать условия для закрепления детьми изученного материала по экологическому воспитанию, по теме «Домашние животные».

5.Задачи:

·         Экологическое воспитание;

·         Знакомить с домашними животными;

·         Развитие мелкой моторики

·         Развивать внимание, памяти, слуховое и зрительное восприятие.

6. Коробка, картинка с изображением барашка, ватные палочки.

7. Ход игры: детям необходимо воткнуть ватные палочки в дырочки, сделанные  в изображение барашка.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Описание игры  «Найди тень»

1.       «Найди тень»

2.       Григорьева Е.А.

3. Ранний дошкольный возраст

4. Цель игры:  учить детей находить заданные силуэты путем наложения.

5. Задачи:

·         Развивать познавательную деятельность;

·         Развивать у детей зрительное восприятие, внимание и мышление;

·         Развивать приёмы зрительного наложения.

·         Развивать внимательность, наблюдательность, память и усидчивость.

6. Ламинированные картинки с силуэтами животных домашних и диких, картинки самих животных.

7. Ход игры: детям необходимо найти картинку животного и приложить к подходящему силуэту её.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Описание игры  «Кто что ест?»

3. «Кто что ест?»
4. Григорьева Е.А.

3. Ранний дошкольный возраст

4. Цель игры:  Закреплять знания детей о том, чем питаются дикие и домашние животные.

5. Задачи:

• Развивать познавательную деятельность;
• Развивать у детей зрительное восприятие, внимание и мышление;
• Активизировать словарный запас, развивать связную речь.
• Развивать мелкую моторику пальцев рук.

6. Вырезанное из картона поле с изображениями продуктов питания; изображения животных.

7. Ход игры: Ребенку предлагается игровое поле с изображением продуктов, которыми питаются заявленные в игре животные.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Описание игры  «Кто, где живёт?»

5. «Кто, где живёт?»
6. Григорьева Е.А.

3. Ранний дошкольный возраст

4. Цель игры:  Закреплять знания детей о том, чем питаются дикие и домашние животные.

5. Задачи:

• Развивать познавательную деятельность;
• Развивать у детей зрительное восприятие, внимание и мышление;
• Активизировать словарный запас, развивать связную речь.
• Развивать мелкую моторику пальцев рук.

6. Вырезанное из картона поле с изображениями домиков животных; изображения животных.

7. Ход игры: Ребенку предлагается игровое поле с изображением домиков, в которых живут заявленные в игре животные.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Описание игры  «Кто что ест?»

7. «Кто что ест?» (карточки)
8. Григорьева Е.А.

3. Ранний дошкольный возраст

4. Цель игры:  Закреплять знания детей о том, чем питаются дикие и домашние животные.

5. Задачи:

• Развивать познавательную деятельность;
• Развивать у детей зрительное восприятие, внимание и мышление;
• Активизировать словарный запас, развивать связную речь.
• Развивать мелкую моторику пальцев рук.

6. Вырезанные из картинки с изображениями продуктов питания; изображения животных.

7. Ход игры: Ребенку предлагаются карточки с изображением продуктов, которыми питаются заявленные в игре животные.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Описание игры  «Кто, где живёт?»

9. «Кто, где живёт?» (карточки)
10. Григорьева Е.А.

3. Ранний дошкольный возраст

4. Цель игры:  Закреплять знания детей о том, чем питаются дикие и домашние животные.

5. Задачи:

• Развивать познавательную деятельность;
• Развивать у детей зрительное восприятие, внимание и мышление;
• Активизировать словарный запас, развивать связную речь.
• Развивать мелкую моторику пальцев рук.

6. Вырезанные карточки  с изображениями домиков животных; изображения животных.

7. Ход игры: Ребенку предлагаются карточки с изображением домиков, в которых живут заявленные в игре животные.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Описание игры «Разложи по контуру»

1. «Разложи по контуру»

2. Казакова Н.А.

3. Ранний дошкольный возраст

4. Цель игры: создать условия для закрепления детьми изученного материала по экологическому воспитанию, по теме «Домашние животные».

5. Задачи:

• Экологическое воспитание;
• Знакомить с домашними животными и птицами;
• Развивать внимание и речь.

6. Ламинированные картинки домашних животных (кошка, собака);

Цветные камушки камушек.

7. Ход игры: детям необходимо разложить цветные камушки по контуру изображения домашнего животного.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Описание игры  «Собери картинку?»

1.       «Собери картинку?»

2.       Григорьева Е.А.

3. Ранний дошкольный возраст

4. Цель игры:  Закреплять знания детей о внешнем виде домашних животных.

5. Задачи:

• Развивать логическое мышление;
• Развивать у детей зрительное восприятие, внимание;
• Активизировать словарный запас, развивать связную речь.
• Развивать мелкую моторику пальцев рук.

6. Картинка с изображениями домашних животных;  разрезанные картинки с изображением домашних  животных.

7. Ход игры: Ребенку предлагаются картинки  с изображением домашних животных,  необходимо правильно прикрепить часть разрезанных изображений к данным животным.